YAMAHA團體班 還是 鋼琴個別班 哪個好?

很多爸比媽咪在第一次送孩子上音樂課程時,總會有這樣的疑問,

兩者到底差在哪邊呢?

本篇先為大家介紹「YAMAHA團體班」,也請大家期待下一篇「個別鋼琴課」的介紹喔!

先說結論:3~6歲選擇「YAMAHA團體班」、國小以上選擇「鋼琴個別課」

⭐️YAMAHA團體班

重視小朋友的音感音樂性、音樂態度的培養,配合遊戲、歌唱、彈奏,讓孩子在團體快樂學習,屬於能全方位學習的「音樂課」。

3~6歲的孩子正值聽力黃金發展期,配合YAMAHA團體班適齡專屬教材,是最適合小朋友的課程。

⭐️個別鋼琴班

老師一對一根據學習者狀況、進度會有個人化的調整,專注於鋼琴彈奏技巧,從手指、手腕、手臂甚至是整個身體的運用,強調音樂的技巧以及認知,是為每一位學習者量身訂做鋼琴課

由於需要較長時間的專注力,練習鋼琴技巧也需要成熟發展的手指肌肉,因此國小以上比較適合個別鋼琴課(沒有限定最大年紀喔!不論是國中、高中、甚至是成人、銀髮族也都可以上個別鋼琴課!)

✨YAMAHA團體班在學什麼呢? 孩子坐不住也可以上音樂課嗎?✨

很多爸爸媽媽都會擔心孩子在課堂上坐不住,

但其實在YAMAHA團體班 裡,不需要擔心這個問題喔!

🎈【有趣的上課方式】在每堂課程中,穿插聽、唱、彈、律動等各項目的進行,讓小朋友保持上課專注力!有時候到老師鋼琴前面一起唱,有時候回到座位彈奏、跟家長互動,透過豐富變化學習音樂!

🎈【團體班-與同學演奏的樂趣】小朋友們一起唱歌彈奏,一邊聽著別人的聲音演奏,甚至還可以跟同學合奏,培養速度感跟節奏感,孩子可以專心的聽老師的指示,跟同學一起合奏一首樂曲!

🎈【家長陪同上課】家長跟孩子一起享受音樂,將音樂歡樂的氣氛帶回家中。最重要的是孩子在家長陪同下的安心感,讓孩子在課堂上更放得開、更勇敢的去嘗試不同的花樣!

🎈【使用電子琴上課】上課使用電子琴為教具,按鍵輕、容易發出聲音,能夠配合孩子手指肌肉的發育,並獲得正確的音準,也能夠用眼睛確認鍵盤與樂譜的相對位置。

 

豐富的教材讓上課更有趣了!✨

教材方面,使用日本研發的YAMAHA團體班專用音樂教材,準備了專屬音源以及彩色插畫課本,更能加強小朋友的音樂學習興趣,讓孩子學習過程中得到豐富的變化。

譬如說:上課有時候與同學一起跟著音樂律動跳舞,有時到前面鋼琴前跟著老師唱唱歌,或是繪本搭配音樂享受一場音樂話劇,這些音樂遊戲都可以讓小朋友能培養出絕對音感能力、歌唱、彈奏、和弦、讀譜…等綜合音樂能力!

⭐️個別鋼琴班 老師會依照每位學習者不同的學習狀況,評估每週上課進度,適時加快或放緩腳步。

 

為什麼要4歲開始學音樂?✨ 

4歲開始是孩子聽力發展的黃金期! 透過綜合性的音樂教學,讓小朋友在玩音樂遊戲的過程中,不知不覺建立起五大音樂基礎:

🎈【聽力】透過聽力訓練,學習音樂的各種要素:把聽到的音唱出來,學習辨別音樂的大小聲、聲音高低、節奏、速度等等。

🎈【歌唱力】透過聽,培養對音樂的想像力,然後唱出來,是溫柔的?開心的?腦中浮現什麼樣的畫面呢?

🎈【彈奏力】小朋友會唱,就可以彈! 除了可以獨奏出許多不同風格的曲子之外,也已經培養了和同學與老師合奏的能力!

🎈【創作力】透過以上聽、唱、彈的訓練,能夠將簡單的旋律配上左手的伴奏喔!

🎈【讀譜力】可以讀出五個調的樂譜,是不是超厲害的呀!

把握小朋友發展聽力的黃金期,再加上課堂中課聽、唱、彈、讀、寫、創作等豐富的變化,培養絕對音感,還提升小朋友上課專注力,原來學音樂可以這麼有趣!

✨YAMAHA團體班 為什麼使用電子琴上課?✨

電子琴擁有上千種音色,涵蓋管弦樂團、流行樂團所有的樂器,就像一幅色彩繽紛的蠟筆畫一樣,更能吸引幼兒期孩子的興趣

相對來說,鋼琴音色的表現,其境界有如一幅高藝術價值的水墨畫一樣,幼兒期的孩子較難理解、體會。以幼兒期的孩子來說,要藉由觸鍵彈奏出鋼琴漂亮的音色是不容易的,而電子琴豐富的音色對孩子來說,是較有吸引力的!

除此之外,電子琴鍵沒有重量,彈奏起來比較輕鬆,適合學齡前孩童尚未發展完成的手部肌肉

 

✨幼稚園的小朋友 適合YAMAHA團體班 還是 個別課呢?

⭐️YAMAHA團體班 最適合初次接觸音樂的小朋友,在3~6歲的年齡階段的小朋友,不容易靜下來聽課,但透過YAMAHA 強調整體性的音樂學習,小朋友們不僅可以學到必備的音樂知識。對音感、音樂
性、節奏感的培養,更能為他往後學習任何音樂項目,打下最好的基礎。

團體班課程著重的是打底的工作,讓小朋友喜歡音樂,沉浸在音樂的環境中。經過初期的培養打底

一、二年後,家長就會感受到小朋友的學習潛力及飛快的進步。而且團體班出來的小朋友音感、音樂性也比較好,這些都是團體班最大的優勢!

⭐️個別鋼琴班 偏重鋼琴技巧的指導與練習,適合小學以上學習;尤其3-4歲的小朋友太早做鋼琴手指技巧練習,反而可能磨耗孩子對音樂的興趣。

 

✨YAMAHA團體班-專為不同年齡層的幼兒所設計✨

網路上看來看去好像有分很多不同的班級,我的孩子適合哪一種YAMAHA團體班呢?

YAMAHA團體班設計了適合不同年齡層的課程,大致上有:

 

幼幼班:適合年齡/ 3-4足歲

想像力豐富的3歲正是充滿好奇心的階段。
這時期給予美好的音樂體驗,不論是聽聽音樂、唱唱歌、
還是玩玩鍵盤都能擴展孩子的想像力,並奠定好的音樂感受力與創作能力。

課程內容:

3~4歲的小朋友漸漸可以開始培養專注力,透過有趣的鍵盤遊戲,讓孩子自然而然的專心在課堂上的樂曲,對於音樂也能夠有更多的敏感度,使用鍵盤和節奏對比來表現音樂已不是問題!

 

幼兒班:適合年齡/ 4-6足歲

4- 6歲是小朋友聽音能力急速發展的時期,
這個時期可以藉由各種音樂體驗來培養綜合性的音樂基礎能力
例如聽辨DoReMi,及認識音符的位置。
此外,這個階段的孩子就像海綿般,可以吸收各式各樣的東西,
因此,我們給予孩子們美好的音樂環境,培養他們喜歡而積極參與音樂的個性,
還有不凡的音樂感受力與創作力…等。

課程內容:

實驗證明,4歲後幼兒的腦力、記憶力和聽覺急速發展,把握這個關鍵時期,藉由豐富且全方面音樂課程,不但可以奠定良好的音樂基礎,也能夠提升孩子的思考能力,團體班的課程更讓孩子及早培養團隊精神,學習人際關係的重要性。

 

兒童班:適合年齡/ 6-8足歲

兒童期的孩子手指的運動神經已經完全發育,
因此,只要促進演奏的慾望便能讓孩子自動自發地去彈奏。
然而,在兒童班裡不僅只重視彈奏能力,我們同樣重視聽音能力、讀譜能力、與豐富情感的培育。

課程內容:

兒童班的孩子,由於已經進入了小學階段,應著重培養獨立與自主學習的能力,家長可以視孩子的情況決定是否陪同上課,在此階段的孩子手指肌肉已發育完全,藉由專業講師的帶領,除了培育基本音樂能力,也積極朝向高難度的合奏與創作領域邁進。

 ✨選擇音樂課,最重要的是學習目標

 

比較了那麼多,相信各位爸爸媽媽應該更能理解:

課程沒有絕對好壞,而是取決於孩子的年紀家長的目標

 

如果家長考慮到小朋友是否能快樂學習,50分鐘的團體課比個別課程要來得豐富及有趣,團體班的學習過程中,各種能力可以同時被提升。如果小朋友學習倦怠時,同儕之間還可以互相鼓勵。

如果孩子已經就讀國小,而家長希望孩子能專注在鋼琴演奏以及鋼琴技巧上,一對一的個別課的仔細教學就很適合~

當然除了選擇適合孩子的課程以外,持之以恆的學習、課後回家的練習、家長/教室/學生三方的良好溝通也都是非常重要的喔!


2021年 YAMAHA團體班 秋季班招生中

 

個別鋼琴課 全年招生中 (成人鋼琴課同步招生中)

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