4~6 歲是「聽覺能力」成長最快的黃金時期。
在這個階段，透過大量「聽音樂、唱歌曲、彈奏樂器」的體驗，
孩子能用「心」與「身體」全方位感受音樂，
培養豐富的表現力與感受力。
招生對象/ 4-6歲
課程期間/ 2年(40堂/年)
音樂力大躍進！培養 4~6 歲孩子的音樂感受力
4~6 歲的孩子，正進入「開始能夠自我表達」的階段。
在這個時期，透過「聆聽、歌唱、彈奏」等多樣且高品質的音樂體驗，
能培養出豐富的想像力，讓孩子以音樂表達內心的世界。
課程特色
Yamaha獨特的教學法， 培養一生受用的音樂能力
透過Yamaha獨創的教學方法，均衡學習「聽」「唱」「彈」「讀」四大要素，在豐富的音樂體驗中，自然而然建立穩固的基礎。藉由鋼琴與電子琴的學習，孩子不僅能培養音樂的基礎能力，更能學會以自己的方式，自由地表達音樂的喜悅。
孩子在音樂中，同時培養出 協調性、社會性、韌性與專注力
除了學習彈奏鍵盤樂器的技巧之外，透過課堂中的互動與練習，也能自然養成協調性、社會性、韌性與專注力等「非認知能力」。
由Yamaha講師帶領， 以輕鬆、有趣的方式進行教學
所有講師皆通過Yamaha講師認證，具備豐富的音樂知識與良好的幼兒溝通能力，讓孩子在安心的環境中快樂學習。
完善的輔助工具， 在家練習也能輕鬆又有效率
透過與卡通角色一起重複練習的應用程式、以及標示重點練習方法的影音內容，讓孩子即使在家裡，也能主動練習、持續進步。
課程內容
歌詞唱/旋律背唱
演唱各種不同風格的歌曲，並跟著老師以Do Re Mi唱出聽到的旋律，透過模仿與重複練習來表現音樂。
節奏合奏
透過一起掌握節奏、不同聲部演奏，孩子可以感受到合奏的樂趣。
範例曲
在學習各種音樂元素的過程中，孩子會把每首歌都練到隨時都能自信演奏。在併用個別課中，我們也會為孩子挑選最適合他們能開心彈奏的樂曲。
樂理
孩子會在自己唱過、彈過的樂曲裡，自然而然、開心地學會看懂五線譜，不會覺得難或有壓力。
學習資訊 Q&A
多數音樂工作室以「看譜→彈奏」的方式進行教學，而 Yamaha 音樂教室採用獨特的學習流程——「聽 → 唱 → 彈 → 讀 → 創作」，讓孩子能在自然且愉快的過程中，培養穩固的音樂基礎能力。Yamaha 陪伴孩子邁出音樂的第一步，讓音樂成為能陪伴一生的美好夥伴。
「新幼兒」以「更能彈、更會聽」為核心概念，最大的不同在於，透過符合每位孩子特質的指導，能更確實地培養穩固的「彈奏能力」。結合團體課與併用個別課的學習方式，讓孩子依照自身進度持續提升「彈奏力」。這是只有Yamaha能提供的、擁有完善師資與專業設備、並在全國統一推行的高品質課程系統。
在「新幼兒」課程中，回家練習從聆聽課程音源、觀看影片開始，並逐步加入鍵盤練習，讓孩子在家中也能自然延伸學習。回家作業以「複習課堂內容」為主，重複彈奏已能完成的部分，能幫助孩子建立自信，也能提升對下一堂課或練習的期待與動力。此外，課程中也準備了色彩繽紛、充滿樂趣的練習本，孩子能透過貼紙、手作等活動，培養想像力，同時快樂地學習音樂知識。
二年後，孩子將能夠雙手演奏各種不同調性的樂曲，且能接觸多樣的音樂風格與曲目。孩子不僅能彈奏樂曲，更能以身體感受旋律的情感與律動，培養出能以表現打動人心的音樂基礎能力。
建議於「新幼兒 1」課程前準備好樂器。從音色、音域與彈奏姿勢等角度來看，比起手提式電子琴，我們更推薦準備鋼琴或 Electone。若選擇數位鋼琴，建議確認具備 88 鍵、並留意鍵盤觸鍵與相關功能後，再選購合適的機種。
「新幼兒」我們希望家長能陪伴在孩子身旁，一同享受孩子以豐富感受力體驗「音樂真好聽、真有趣」的過程，因此家長需陪同上課。
Yamaha將幼兒期的目標放在聽力的培育，教材音樂大多為管弦樂團或熱門樂團所演奏，孩子透過老師的指導及回家聆賞，對樂器的音色產生興趣，並可以透過電子琴彈奏出真實樂器的感覺。且孩子在班上合奏時可以表現出如弦樂四重奏、木管五重奏、銅管合奏等，享受合奏的愉悅。此外，4-6歲的孩子手指骨骼發育尚未完全，電子琴鍵盤觸鍵較輕，對小朋友較無負擔。
請家長和小朋友約定好時間，盡可能每天都要練習。練習的項目並非只是彈奏，有時候可以陪伴孩子一起唱唱歌、聽聽音樂，培養孩子對於練習產生樂趣是很重要的。所以要養成練習的好習慣。練習時應該要避開玩遊戲、吃飯、看電 視等令孩子不容易專心的時刻。更重要的是不要用處罰的方式做練習。
